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关于开展党的群众路线教育实践活动学习心得体会

时间:2014-04-03 11:09  来源:未知  作者:董墨函  阅读次数:

       自去年下半年以来,党中央号召全党要利用一年的时间,进行一次以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以反“四风”为主要任务,以领导带头为根本,以“坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导带头”为基本原则,以“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”为重要节点的党的群众路线教育实践活动。我认为这次群众路线教育不同以往,他是党在新的历史时期,进行的一次自我洗礼,自我完善,自我强化,自我提升的重要手段,是党的群众路线的回归,是党真正认识到脱离群众已到了重要关头,需要整顿整风的及时雨。

  党的群众路线教育实践活动,意义之一:是加强党同人民群众密切联系的需要。改革开放以来,我们国家发生了翻天覆地的变化,无论是经济总量,还是人民生活水平,无论是综合实力,还是国际竞争力均是建国以来最好的时期。但在经济发展的同时,各种消极腐败现象和整个社会的道德水平,特别是一些党员领导干部脱离群众,脱离实际,严重败坏了党在人民群众中的形象。整个党员干部群体和整个社会“四风”问题漫延,再不进行刹车,将亡党亡国,这绝不是危言耸听。意义之二:是我校深化改革加快发展的重要动力。职教中心从2007年搬迁成立至今,特别是2010年四校实质性合并以来,在全校师生员工和党员干部的共同努力下,学校办学综合实力明显增强。去年12月,学校通过了省教育厅省级中职示范校评审,已被批准成为全省首批省级中等职业教育改革发展示范学校,在全省九所学校中排在第一位。这是对我校办学成绩的充分肯定,但同时,也对我校管理机制、师资队伍、教学水平、实训条件、人才培养、服务地方等方面提出了更高要求。这就要求我们要继续深化“依靠绥化、立足就业、灵活办学、长短结合、突出特色、满足需求”的办学理念,借助党的群众路线教育实践活动,强化群众观点,密切同广大师生员工的联系,紧紧依靠师生、服务师生,充分调动师生的积极性、主动性和创造性,凝聚人心,实现办学理念的内在要求。意义之三:是加强党建和提升党员干部素质的内在要求。从我们学校来看,总体上,各级党组织和党员干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群关系、干群关系是融洽的,广大党员干部在学校改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵,努力奉献,发挥了先锋模范作用,赢得了全校师生的充分肯定和拥护。这是主流,必须充分肯定。同时,我们也要看到面对学校事业发展的新形势新任务,学校、附属医院及科级领导班子和领导干部在作风建设方面还存在一些不适应、不符合、不达标的问题,“四风”问题在我们学校也不同程度的存在。如果不认真解决,势必影响干部的形象,损害学校的整体形象,制约学校事业发展。开展党的群众路线教育实践活动,就是要使党员、干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,切实解决作风方面存在的突出问题,以优良的党风带教风促学风,学校党委将进一步查找问题,剖析原因,切实整改,努力把各级领导干部作风建设提高到一个新水平,教育引导党员领导干部树立正确思想,兢兢业业、勤勤恳恳地为教学、科研服务,为师生员工服务。
  我的表态:一定要带头学习教育,带头征求意见,带头查摆问题,带头开展批评,带头整改落实,带头建章立制。在党的群众路线教育实践活动中自觉接受群众监督,自觉认识问题解决问题,不仅使自己的灵魂得到净化,也要推动学校的风气得到整体好转,为学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!
 
(责任编辑:董墨函)
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